杭州小学科学课：除了笔试 以后还要考实验操作

新蓝网-中国蓝新闻客户端5月17日讯（浙江电视新闻频道记者章飞、赵建飞，实习记者陈佳）去年9月份开始，科学课正式走进了我省小学一年级的课堂。如今一个学年快要过去了，小朋友们的科学课都上的怎么样？针对这样一门颇具探究性的学科，怎么考核评价更科学？5月16日上午，杭州市西湖区举行了一场小学科学主题教研活动。

杭州市西湖区小学科学主题教研活动在杭州周浦小学举行。在学校的体育馆里，一年级的同学们正在进行科学考试，不过这场考试很特别，是通过体验和游戏的方式进行的。比如桌子上有三杯不同的液体，要求同学们找到哪一杯是水。

而在“液体彩虹”这个项目里，大家把不同颜色的液体灌到瓶子里，结果出现了分层，这是什么原因呢？

在这场特殊的考试中，孩子们显然都玩得很嗨，这些游戏有的让同学们亲手操作和体验，有的则让他们自己去探究科学的奥妙，其乐无穷。

杭州市西湖区小学科学教研员吴利坚老师说，评价方式影响着这门学科的教学设计。作为科学课来讲，显然体验式的测评更能看出孩子知识结构和创新思维。所以虽然对学校来讲工作难度会加大，但是他们下一步仍然要逐步推广。

据悉，现在杭州西湖区科学课低年级的评价方式主要是游园形式，中高年级除了纸笔测试还要进行实验操作的考试。西湖区介绍，如果试点得好，接下来全省也要推广。这也是为了更好地和中考的改革接轨。因为去年年底省教育厅出台的《高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》中就明确规定，要加强对学生实践能力的考查。

编辑：刘彦辰